人民网郑州10月14日电（智泓）10月13日，河南省教育厅发布中招体育考试改革方案。就改革方案，本网专访了河南省教育厅体卫艺处处长聂世忠。
记者：河南的中招体育考试改革方案，是在什么样的背景下出台的？
聂世忠：河南省的中招体育考试改革方案是贯彻党中央国务院决策部署的重要措施，是全省基础教育改革的重要环节。
2020年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（中办发〔2020〕36号），明确提出“改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值”。《河南省“十四五”时期深化教育综合改革指导意见》中明确指出“稳步推进基础教育考试招生制度改革。深化中招体育考试改革,改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。改进中考体育测试内容、方式和计分办法，结合河南省中招体育考试工作实际，科学确定并逐步提高分值，形成激励学生加强体育锻炼的有效机制”。
记者：这次河南的中招体育考试改革主要有哪些？都是基于什么样的考虑？
聂世忠：河南这次中招体育考试改革主要提出了三方面改革举措：
第一，提升总分值。将中招体育考试总分值由目前的70分提高到100分，进一步提高学校、学生、家长对体育教育教学和身体素质锻炼的重视程度，促进学生体质健康水平全面提升。
第二，实施过程性评价和终结性评价相结合的评价办法。中招体育考试由“过程性评价”和“终结性评价”两部分构成，其中：过程性评价分七、八年级两个学年进行，分值占中招体育考试总分的30%，每学年各占过程性评价分值的50%，主要考查《体育与健康》课程成绩和《国家学生体质健康标准》测试成绩。七年级学生《国家学生体质健康标准》测试可在学年第二学期进行测试，以保证客观、公正反映学生的体质健康水平。过程性评价成绩需在校内公示。终结性评价分值占中招体育考试总分的70%，在九年级第二学期进行，主要测试学生的耐力、速度、力量、技能等情况，测试项目主要依据《国家学生体质健康标准》（2014年修订）规定的相关项目。考试项目设置在原来必考、选考的基础上，增加了抽考项目，在考前3个月左右时间从项目库中随机抽取，避免考什么练什么。必考项目全省统一，为男生1000米、女生800米；抽考和选考项目由各省辖市、直管县（市）教育行政部门根据实际确定组考方案，项目设置由力量、速度、技能等组成。技能类考试现阶段以足球、篮球、排球（气排球）为主，将来会逐步增加乒乓球、羽毛球、网球、游泳等项目。
第三，统一残免与病免考生评分标准。省级统一规定，残免考生成绩按所在地市上一年度中招体育考试平均成绩计入总分，病免考生按终结性评价总分的60%+过程性评价得分计入总分，避免了各地执行标准不统一的问题。
上述改革，将从2021年秋季学期入学的七年级学生开始实施，2024年起将改革后的体育考试分值计入中招考试总分。
记者：如何避免考什么练什么的应试体育问题？
聂世忠：一是增加过程性评价。引导学生参加经常性的体育锻炼，认真组织国家学生体质健康标准测试，把平时上体育课的情况和期中、期末体育课考试量化成分值计入过程性评价总分。
二是科学设置终结性评价内容。河南省中招体育考试的终结性评价由必考、抽考、选考三部分构成。各省辖市、直管县结合当地实际制定具体实施方案，要分别设立素质类、技能类项目库。必考为男生1000米、女生800米，全省统一要求；抽考由各省辖市、直管县教育行政部门在考前三个月左右从素质类项目库中随机抽取2项，作为当年的抽考项目；选考由考生本人根据个人特长从技能类项目库中选取1项，作为个人的选考项目。抽考，是教育行政部门在考前临时从项目库中随机抽取，很好地避免了考生考什么练什么的问题。选考与《体育与健康》课程有很好的衔接，与课程目标---教会学生掌握1―2项体育技能特长。
记者：在执行层面，这次中招体育考试改革有什么措施来保证其顺利进行？
聂世忠：为确保改革后的中招体育考试顺利实施，河南明确了三项推进措施和要求。
一是细化完善评价机制。要求各省辖市、直管县（市）教育行政部门在《河南省中招体育考试改革方案》的基础上，结合实际制定本地中招体育考试方案，对过程性评价的办法、标准、内容进行细化量化，做到有利于反映每一个学生的真实情况，有利于对学生成绩的评价。
二是规范实施过程性评价。要求各学校需在每学年结束前，将七、八年级学生过程性评价成绩上报到当地教育行政部门，由各地教育行政部门并入考生中招体育考试总分。各地和学校可采用政府购买第三方服务的方式开展过程性评价工作。
三是严格考试管理。要求各地和学校考前必须对考评员队伍进行岗前培训,坚持持证上岗制度。加强对体育考点、尤其是农村地区考点的管理，规范操作程序，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等人为因素的干扰。加强疫情防控及安全教育，认真做好考试期间疫情防控管理工作，确保考试安全。做好残免与病免手续验证工作，并予以公示。
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